海西晨报讯（记者 陈璐)厦门会晤前，厦门市教育局已经组织过教育局干部、学校领导、教师进社区家庭活动。昨日，由厦门市教育局局长郭献文带头，开始了第二轮进社区家庭活动。

作为从2007年延续至今的“三项主题”活动之一，家访的形式于现在看来虽然有些“老土”，却是活动的重点环节———这是家校联结的最直接窗口。市教育局局长家访，都与学生、家长聊些什么？

从金鸡亭中学前往洪文一城中村的路上，仅10分钟的车程，郭献文已经把金鸡亭中学初三李同学的基本情况了解了个遍———包括性格、喜好、平时成绩等。

到了李同学家租的房子，郭献文和金鸡亭中学校长、李同学的班主任开始家访。20分钟的家访，郭献文没停下来喝一口水，与李同学一家由学校聊到生活。

“我刚才和班主任了解了一下，孩子很不错，挺聪明的。”家访一开始，郭献文便与李爸爸提起了李同学的强项科目———数学。郭献文历数了李同学的几次数学成绩，鼓励他再接再厉，“你对数学比较感兴趣，还要再加把劲”。

李同学喜欢体育，郭献文还特地与他聊了聊体育科目，关心李同学中考体育打算选报的项目。“我除了1000米比较弱一些，其他项目都可以。”刚开始和郭献文交谈，李同学有些腼腆，但说到自己的强项，他微笑了。李爸爸也兴奋地跟郭献文说起儿子的体育天赋，“他说喜欢体育，我们就支持他练。小学时他拿过两块奖牌，有次脚受伤了，让他别跑了，他还是坚持”。